TELESECUNDARIA.

El Sistema de Telesecundaria es una de las modalidades en las que se ofrece la Educación Secundaria en el país. Su importancia dentro del Sistema Educativo Nacional radica en que ha permitido ampliar la cobertura para un gran número de estudiantes a los que les resultaba difícil sino imposible acceder a ella, por vivir en comunidades alejadas en las que no había escuelas (Eggers, 2016).  Según el panorama educativo en 2015 (publicado en 2016)  y el informe “La educación obligatoria en México” presentado en 2016, ambos por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE),  atiende al 22.9% de los alumnos matriculados y representan el 55.1% de los planteles de este nivel educativo, es decir, aproximadamente 6 de cada 10 escuelas públicas son telesecundarias.

Referencias.

González, N. & Pérez, L.  (2014), Factores que Intervienen para la implementación de estrategias de enseñanza-aprendizaje en el aula en Telesecundarias. Revista Huella de la Palabra, Universidad La Salle de Pachuca. Recuperado de:   http://www.lasallep.edu.mx/xihmai/index.php/huella/article/view/341

Hernández, A.  (2013), factores que afectan el desempeño de estudiantes en la prueba enlace en las telesecundarias semiurbanas y rurales en el municipio de Tenosique Estado de Tabasco, México.Perspectivas docentes, 51. Recuperado de: http://www.revistas.ujat.mx/index.php/perspectivas/article/view/117 
Estrada, A. (2017). ESTUDIO DE CASO LA TELESECUNDARIA: COBERTURA VS CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.